高薪就业,就报兰科院!
高薪就业,就报兰科院!
日前,中国教育报刊登题为《结果导向 融合式人才培养之路》的专题报道,围绕应用技术大学本科学生的技术、能力与素质和产业的发展需求如何高度契合?本科应用型人才如何准确定位?如何精细培养?如何精准就业等核心问题。
重点介绍了兰州信息科技学院(原兰州理工大学技术工程学院)改革与实践之路,尤其是采用“七朵云”就业思路,促进学生的学习、成长与发展契合产业的就业、创新和创业潮流,更是在疫情防控期间保障湖北籍生源全部顺利就业。下面请跟随小科一起详细了解。
结果导向 融合式人才培养之路
——应用型人才培养模式改革与实践
兰州信息科技学院(原兰州理工大学技术工程学院)创建于2002年,成长于中国高等教育规模扩张和办学体制改革的历史机遇期。经过近20年的发展,学校以甘肃省首批应用技术大学转型发展试点院校为基础,形成了以工学为主,管理学、文学、理学等学科协调发展的特色明显的专业结构体系。
应用技术大学本科学生的技术、能力与素质和产业的发展需求如何高度契合?本科应用型人才如何准确定位?如何精细培养?如何精准就业?
围绕这些核心问题,学校进行了一系列的改革与实践:主动搭建学校、政府、企业及社会组织资源聚合的协同育人平台,联动建立专业、行业和职业协同培养的产教融合模式,全过程培育学生精准定位、精确定向、精细定岗的“三精”就业途径,采用“七朵云”就业思路,促进学生的学习、成长与发展契合产业的就业、创新和创业潮流,尤其是在疫情防控期间保障湖北籍生源全部顺利就业。
培养应用型技术人才的办学理念已内化为学校的自觉意识,学校构建了适合区域经济社会发展的办学体制和人才培养机制,应用型人才培养定位也落实在了学校办学的各项事业、各个工作环节中。
第一,契合产业和市场发展需求,准确定位人才培养规格
学校坚持“工程和服务现场应用工程师和管理者”的应用型人才培养目标定位,建立“专业基础知识、技术实践能力和工程应用素质”三位一体的人才培养体系。在人才培养体系的顶层设计层面,实现了专业定位与学校定位的统一、专业设置与市场需求的统一以及专业建设与产教融合的统一。在教育教学的实施与优化层面,实现了基础理论与实践应用相融合、校内培养与校外实训相融合、专业建设与教学过程相融合以及校园文化与企业文化相融合。
第二,多元化培养,探索校政企协同育人机制,精确人才培养面向
以主动适应国家经济结构调整和产业转型升级为导向,紧密保持专业教学内容与产业技术变化同频共振,准确定位学校产学协同育人的契合点,在产教融合、科教融合、师资队伍、服务区域等方面重点发力,积极融合学校、政府、企业及社会资源,形成了以“校企协同、校校协同、校地协同、国际协同和组织协同、平台协同、项目协同、活动协同”为特色的四横四纵的协同育人建设思路。全面深化面向产教融合的应用型教学模式改革,实现了学校人才培养过程和企业工程实际需求零距离、无缝对接,形成了一套完善的、可复制的、可推广的分专业校企合作协同育人模式与机制。
第三,面向技术与工程应用实践,构建高品质人才培养体系
面向产教融合,学校构建了“2+1+1”特色应用型人才培养体系。即在一、二年级,以通识教育和基础应用技能培养为主线,支持学生获取基础技能应用等方面的职业技能证书。在三年级,以对接产业平台技术、企业文化、从业资格为导向,进行学生应用能力的训练和初级职业资格证书获取。在四年级,以对接行业综合素养需求和岗位应用能力培养为目标,联合企业,协同培养、定向就业。
第四,校政企协同,聚合社会优质资源渠道,提升学生就业品质
学校以校政企一体化协同就业服务平台为基础,面向重点地区、行业和企业,进行稳定的、可持续发展的优势就业资源经营和积累。产教融合,形成学生专业实践课程与校外就业实习的融合机制,校企协同,在思想认识、职业素养、知识技能等方面共同助力学生准确就业定位,健康职业成长。
从近10年来学校学生的就业数据分析,学校连续多年位居甘肃省高校就业前列梯队,在保持高就业率的同时,主要专业覆盖领域形成了一定的办学优势和产业影响力,体现出与既定人才培养目标相匹配的高质量就业态势。从学生的职业发展来看,学生就业面向以主流产业的技术岗和管理岗居多,经过三至五年的成长期,学生的创新与创业能力初显,如在国内桁架机器人领域,学校毕业生已创办两家国家高新技术企业,百余名毕业生遍布国内多家主流企业,领衔研发、生产、管理和市场服务等主要工作岗位。
工程教育及工程师的培养,始终要面向产业需求,面向应用一线。实现人才培养与岗位需求的无缝对接是工程教育和产业发展的契合点。校政企协同,产教融合,以结果为导向,精琢人才供给两侧的桥梁,兰州信息科技学院进行了卓有成效的改革与实践。今后,学校将继续在应用型人才培养的改革道路上积极探索,努力践行,扎实积累。
2019届用人单位评价数据:用人单位对本校毕业生总体满意度为100.00%
看了这么多大家是不是好奇为什么我们学校有这么高的就业率?小科来为你解答
学校联合了宁波、苏州上海等各地政府人社部门浙江吉利集团360安全企业集团兰州新区水务集团等200余家行业引领企业建立了高层次的学生校外实践与就业基地保障了我们的就业质量2020届毕业生平均月收入已达到5100元以上
以产教融合、校企协同为基础,形成学生专业实践课程与校外就业实习的融合机制,校企在思想认识、职业素养、知识技能等方面协同助力学生准确就业定位,健康职业成长。
小科带大家一起了解详情!
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由教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、国资委、中央广播电视总台、共青团中央等6部门共同主办的2020届普通高校毕业生就业“百日冲刺”行动正式启动,我校全体辅导员、就业服务中心全体成员、2020届全体毕业生观看了直播。
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兰州新区2020年“集聚英才 汇智新区”,人才招聘暨高校毕业生到企业就业双选会,在众人的期盼中启幕,260多家企业、4000多个现职岗位,上万个岗位人才储备,吸引3万多名求职者和创业者。
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我校与慈溪市携手合作的“丝路同行、乐业同心”慈溪·兰州战略合作暨“丝路助学乐业工程”启动仪式在二号报告厅举行。慈溪市政企联手成立2000万元基金,今后三年每年为我校学子发放专项奖学金,并定向引入慈溪企业。
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浙江省慈溪市人社局精选30余家名企来学校开展招聘活动。
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江苏省常熟市人才领导工作小组和人力资源与社会保障局精选35家名企来学校开展专项校园招聘。
学校和常熟市政企代表在2号学术报告厅举行2020年常熟市校园引才活动兰州信息科技学院推介会。
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兰州倚能电力(集团)有限公司与兰州信息科技学院(原兰州理工大学技术工程学院)签订校企合作框架协议,兰州倚能电力(集团)有限公司成为兰州新区首个与兰州信息科技学院开展校企合作,共建教学实习基地的企业。
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我校赴宁波杭州湾吉利汽车研究院和杭州湾制造工厂进行现场考察,同时与吉利汽车技能管理部就校企共同成立吉利汽车产业学院开展对接并达成共识。
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我校与宁波望通锁业有限公司、韩电集团有限公司和浙江月立电器有限公司等企业和慈溪市人力资源协会在产教融合、协同人才培养等方面进行了深度交流。
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我校与兰州新区水务集团有限公司,举行校企合作签约暨授牌仪式。
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我校深入就业一线,实地考察回访就业实习基地与当地人社局,涉及广东、苏州、浙江、上海四个地区,走访18家企业单位,深入探讨下一步就业实习基地建设情况。
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2021-03-22
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主 编 | 焦 磊
监 制 | 胡 阳
编 辑 | 王宝珍